普通本科中文“双师型”师资队伍建设研究与实践

普通本科中文专业拥有“双师型”师资队伍，是现代社会的需求，关联着专业学科设置改革的成效。中文“双师师型”师资队伍存在着理论研究、建设理念、培养机制及评价标准缺乏状况，应树立理念、制订政策、建立机制，开辟渠道，建立基地平台，通过培养与聘请双途径，建设中文“双师型”师资队伍。