Representaciones sobre la escuela de jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad social de la ciudad de Córdoba. Un estudio de caso

Identificacion y caracterizacion del problema objeto del estudio: La necesaria incorporacion de los sectores juveniles en riesgo y vulnerabilidad social al sistema educativo demanda investigaciones que sirvan de orientacion a la definicion de politicas publicas en el sector de juventud. Interesa indagar los recursos simbolicos de los jovenes en situacion de riesgo y vulnerabilidad social, respecto de la escuela. Objetivos: - Identificar las representaciones de los jovenes entre 17 y 20 anos de la ciudad de Cordoba que estan en situacion de riesgo y vulnerabilidad social respecto del significado de la escuela en sus vidas. Metodologia: Investigacion cualitativa, grupos focales, historias de vida. Resultados esperados: informacion que permita colaborar con la definicion de programas de accion en el ambito socioeducativo. El establecer los vinculos necesarios con los grupos y actores sociales ya definidos permitira descubrir y construir cientificamente los sentidos y significaciones generadas en la vida cotidiana de las urbes populares. Importancia del proyecto: colaborar con informacion que permita el diseno de politicas que atiendan a este sector de la poblacion juvenil.