高中生物教师“生物技术实践”教学能力的现状研究

高中生物教师只有具备了坚实的生物学知识、熟练的实验操作技能、正确的态度及恰当的教学策略等能力，才能对选修的实验内容有较全面的把握，并设计出合理的实验教学方案。本文对此进行了分析研究。