Melhoria da qualidade da argumentação de bolsistas de iniciação científica-jr através de programa de vocação científica na Bahia-Brasil

Essa e uma pesquisa de abordagem qualitativa, com o objetivo de analisar a estrutura e qualidade dos argumentos construidos por com 5 bolsistas de Ic-Jr sobre as suas tematicas de pesquisa no âmbito do Programa Social de Educacao, Vocacao e Educacao Cientifica na Bahia. A partir do banco de dados deste programa, selecionamos as transcricoes dos encontros para definir o experimento a ser apresentando, o registro e o resumo do experimento e os registros dos diarios de bordo. Houve melhoria na estrutura e qualidade da argumentacao dos estudantes. Partiram de um nivel zero e evoluiram para o nivel tres. A evolucao foi indicada pelas presencas dos qualificadores modais e o aumento das justificativas e do backing.