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Acquisition des formes verbales irrégulières en français L2 : la L1 des apprenants fait-elle la différence ?
Acquisition des formes verbales irrégulières en français L2 : la L1 des apprenants fait-elle la différence ?
2020
Cyrille Granget
Marie-Eve Michot
Malin Ågren
Sonia Gerolimich
Isabelle Stabarin
Keywords:
Humanities
verb morphology
Philosophy
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