仿真、体验、创新——经管类本科专业实践教学课程体系研究

经管类院校内部，长期存在着“重理论、轻实践”的倾向，理论教学和实践教学相脱节的矛盾比较突出，针对该类院校实践教学在整个教学内容体系中处于从属地位．实践教学尚未模式化、系统化的现状，本文就实践教学的核心——实践教学课程体系进行了总体设计，并提出仿真模拟课程子系统的构建思路。