Üstbiliş, Özyeterlilik ve Öğrenme Süreçleri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanma Çalışması: Doğrulayıcı Faktör Analizi Sonuçları

Bu arastirma Thomas, Anderson ve Nashon (2008) tarafindan ogrencilerin ustbilis, ozyeterlilik ve yapilandirmaci fen ogrenme sureclerini belirlemek amaci ile gelistirilen olcegin Turkceye uyarlanma calismasini icermektedir. Bu kapsamda dilsel esdegerlik, gecerlik ve guvenilirlik calismalari yapilmistir. Olcek dort dilde ogrenim goren 15-18 yas araligindaki 913 ortaogretim ogrencisine uygulanmistir. Verilerin dogrulayici faktor analizi ile degerlendirilmesi sonucunda [ (395, n=913)=1137.10, p<.000; RMSEA=.045; GFI=.92; CFI=.93; NNFI=.92] ozgun olcekteki bes faktorlu yapinin aynen Turkce olcekte de korundugu gorulmustur. Maddeler icin faktor yuk degerleri 0.50 ile 0.73 arasinda degismekte iken madde-toplam puan korelasyonlarinin 0.39 ile 0.65 arasinda yer aldigi gorulmustur. Olcegin tumu icin hesaplanan Cronbach alpha katsayisi ise 0.93’ tur.