교감의 감성적 리더십, 교사 효능감 및 교직헌신 간의 관계

2020 
이 연구는 초ㆍ중등학교 교사가 인식한 교감의 감성적 리더십, 교사 효능감, 교직헌신 간의 관계 를 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 B시에 소재한 초·중등학교의 교사를 대상으로 단순무선표 집(simple random sampling)으로 설문 조사를 실시하였다. 회수된 610부 중 513명을 최종 분석대상으 로 선정하여, AMOS 23 및 SPSS 23 프로그램을 사용하여 상관관계분석, 회귀분석 및 구조방정식 분석을 실시하였다. 연구결과 교감의 감성적 리더십, 교사 효능감, 교직헌신 간의 하위요인 모두 유 의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 교감의 감성적 리더십은 교사 효능감(21.1%) 및 교직 헌신(27.1%)에 각각 유의한 영향을 미치고 있으며, 교사 효능감은 교직헌신(57.8%)에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 끝으로, 교감의 감성적 리더십이 교직헌신에 미치는 직접효과(β=.199, p<.01)와 간접효과(β=.430, p<.01) 모두 유의하게 나타났기에 교사 효능감은 교감의 감성적 리더십과 교직헌신 사이에서 부분매개역할을 하는 것으로 확인되었다. 이에 단위학교에서는 교감의 감성적 리더십을 활성화하고, 교사 효능감을 지속적으로 향상시켜 교직헌신을 유도해야 할 것이다.
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