Die Fortbildung von Lehrpersonen seit der Bildungsexpansion : das Beispiel des Kantons Zürich

Die Fortbildung von Lehrpersonen galt in der Schweiz als eines der Instrumente, mit denen im Zuge der Bildungsexpansion Schulreformen umgesetzt werden sollten. Der Kanton Zurich war in diesem Zusammenhang ein Vorreiter. Der Beitrag rekonstruiert zunachst, wie sich in Zurich ein kantonales Steuerungsregime fur die Lehrpersonenfortbildung herausbildete. Untersucht werden insbesondere die Finanzierung und der Aufbau eines institutionellen Gefuges, das die Lehrpersonenfortbildung im Bildungswesen verankern sollte. Abschliessend werden weiterfuhrende Fragen zur Entwicklung der Steuerung der Lehrpersonenfortbildung nach der Grundung der padagogischen Hochschulen formuliert und Perspektiven fur weitere Forschung aufgezeigt.