APRENDER CIENCIAS SOCIALES Y LENGUAJE DE MANERA INTEGRADA: UNA EXPERIENCIA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS

El articulo recoge una experiencia de formacion inicial de maestros, a partir de integrar contenidos linguisticos en la didactica de las ciencias sociales. Los estudiantes, a lo largo del curso, debian elaborar una unidad didactica para alumnos de primaria en la que el objetivo era que aprendieran a hablar, escribir, leer y escuchar ciencias sociales.