Caroline Fayolle, La Femme nouvelle. Genre, éducation, Révolution (1789-1830). Paris, Comité des travaux historiques et scientifiques, 2017

Cet ouvrage est issu d’une these d’histoire (2013, Paris VIII) qui a ete recompensee par le prix de these du Comite des travaux historiques et scientifiques (CTHS). L’originalite du travail de Caroline Fayolle est de relire l’histoire de la politique educative menee depuis la Revolution jusqu’a la Monarchie de Juillet sous l’angle specifique de l’education des filles. C’est a la redecouverte de ce « passe inacheve » de l’education feminine (pour reprendre une formule de Michele Riot-Sarcey, p...