Granada (1936-1956) dos décadas de creatividad arquitectónica en el primer franquismo. Un estudio desde la perspectiva didáctica

Granada (1936-1956) Dos decadas de creatividad arquitectonica en el primer franquismo. Un estudio desde la perspectiva didactica, supone un acercamiento interdisciplinar a la obra tanto construida como proyectada de la ciudad en las citadas dos primeras decadas del regimen de Franco. A pesar de ser una investigacion eminentemente historico-artistica, sera vital a lo largo del estudio la aportacion tanto historica, arquitectonica, urbanistica, didactica, incluso de la Geografia Urbana, denotando asi un marcado acento interdisciplinar que contribuye a fomentar el conocimiento en diversas areas. Planteando tanto las legislaciones como normativas que se produjeron a nivel nacional y local, basamos nuestro estudio en tres ambitos principales: la arquitectura religiosa, la reforma interior y el ensanche, y los grupos de vivienda y sus dotaciones. En cuanto a la arquitectura religiosa nos hemos centrado en tres aspectos: las iglesias destruidas durante los movimientos revolucionarios de los primeros anos treinta, que desembocaran en obras de reconstruccion posterior, con marcado caracter simbolico, pasando por la restitucion de las cruces monumentales derribadas en las mismas fechas y estudiando por ultimo una serie de iglesias de nueva planta como San Agustin, el Santuario de Fatima o la iglesia del Corpus del Zaidin, escasamente estudiadas, y que conforman un elemento muy enriquecedor al estado de la cuestion. En cuanto a los programas de reforma interior y ensanche, nos centraremos en primer lugar en una intervencion simbolica como fue la reforma de la Manigua, paradigma de los procesos de construccion basados en los modelos del primer franquismo, y que supone una puesta en valor de la misma aportando cartografia, planimetria y una serie de proyectos nunca antes estudiados. Cerramos esta etapa de la reforma interior y ensanche con el estudio de una serie de plazas intervenidas por Gallego Burin y un numero significativo de edificios de corte representativo que escapan a las intervenciones realizadas en la reforma de la Manigua, pero que estan dentro de los procesos de reforma interior. En cuanto al capitulo de la Vivienda Social, volvemos a portar material inedito, pero que no sera de gran entidad al ser un tema estudiado con anterioridad, por tanto nos centramos en dos aspectos poco o nada estudiados, como los cuatro grupos de viviendas para jefes y oficiales del ejercito construidos en la ciudad, cuya autoria y fecha aparecian como desconocidas hasta ahora, y en otro aspecto que hemos dado en llamar “dotaciones” siendo principalmente los grupos escolares que acompanaban a estos nuevos barrios, estudiando por ultimo las calles franquistas y algunas iglesias ya tratadas en el segundo capitulo. Abordamos por ultimo una serie de aspectos didacticos que permiten utilizar esta tesis doctoral como un elemento de aprendizaje, que sobrepasa el mero marco de la investigacion cientifica. Asi propondremos acercamientos a nuevas teorias didacticas como la de Principios Cientifico-Didacticos, realizando la primera implementacion de esta en un elemento historico artistico como es el caso del Palacio de Carlos V. otros aspectos didacticos seran la aportacion de un itinerario cultural basado en el capitulo concerniente al patrimonio religioso, y el desarrollo de una propuesta de nuevo modelo de ensenanza de la Historia del Arte basado en la confrontacion de la arquitectura construida y la meramente proyectada.