Hacia una introducción a la macroeconomía pertinente

En este ensayo se presenta un conjunto de conocimientos fundamentales para la ensenanza de un curso introductorio de macroeconomia. Es resultado de la experiencia docente del autor, en un proceso cuyo objetivo es lograr que los estudiantes conozcan, aprendan, analicen y utilicen la teoria macroeconomica para el estudio de la realidad economica de nuestro pais. Se parte de la idea de que la teoria economica, ya sea la macroeconomia o la microeconomia, tiene su razon de ser y son relevantes gracias a su capacidad para explicar los hechos, fenomenos y procesos que tienen lugar en el mundo economico en el cual vivimos. La teoria mas sofisticada es esteril si no nos permite comprender la realidad. La realidad es un proceso complejo, pero no “se equivoca” como ocurre con la teoria, aun cuando esta sea la mas perfecta posible, por lo que cuando esto ocurre, el metodo de la ciencia indica que si la teoria no explica la realidad, aquella debe ser modificada y en su caso cambiada para que lo pueda hacer. Es entonces, cuando a partir de ese conjunto de conocimiento que se pueden proponer politicas que busquen modificar la realidad, por ejemplo hacia procesos de bienestar y crecimiento economico sustentables. En sintesis, en este articulo se presenta la experiencia docente de la ensenanza de la macroeconomia, por una parte, y por otra el resultado de la investigacion y construccion de un modelo macroeconomico que busca ser util para el estudio y compresion de los procesos economicos agregados de una economia, la mexicana