NANOTECHNOLÓGIE AKO NOVÁ PERSPEKTÍVA PRE MODERNIZÁCIU KURIKULA TECHNICKÝCH PREDMETOV NA ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH

Nanotechnologie su v sucasnosti považovane za perspektivny  a dynamicky napredujuci vedecký a technický smer, ktorý ponuka možnosti, ako zdokonaliť vlastnosti tradicných materialov alebo vytvoriť uplne nove.  V prispevku sa zameriame na predstavenie možnosti prepojenia problematiky nanotechnologii na existujuce kurikulum technických predmetov zakladných  a stredných skol na Slovensku s vyclenenim vhodných tematických oblasti a tem, ktore je možne zaclenenim nanotechnologii modernizovať. Taktiež analyzujeme požiadavky na materialne, metodicke a personalne zabezpecenie implementacie nanotechnologii do vyucovacieho procesu technických predmetov.