Défi et potentiel de l’âge numérique : les jeunes et Internet

Cet article propose des reflexions sur l’utilisation que font les jeunes du cyberespace et sur le role que les reseaux sociaux et les liens crees dans le cyberespace jouent dans leur developpement. L’auteure definit un modele de travail qui repose sur le diagnostic des etats du moi et sur le modele du self de Hargaden et Sills (2006), auquel elle a recours pour comprendre comment repondre cliniquement a ces adolescents dans leur engagement avec l’e-therapie et comment les soutenir. Elle aborde certaines des complexites creees par le travail en ligne, liees aux questions d’anonymat, de confidentialite et de protection de l’enfance, afin de souligner que le cyberespace presente un paradoxe de defis et de potentiels.