Zur Entwicklung der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (Fachhochschulen) in Deutschland

Zunachst wird die empirisch Bedeutung der Fachhochschulen und ihrer Vorgangerinstitutionen im deutschen Hochschulwesen seit Ende der 1950er Jahre nachgezeichnet. Gemessen an der Zahl der Studierenden hat sich ihr Anteil auf zuletzt ein reichliches Drittel deutlich erhoht. Anschliesend wird die geschichtliche Herausbildung dieses Hochschulzweigs behandelt, wobei die Anfange bis in napoleonische Zeit zuruckverfolgt werden konnen: Nach dem franzosischen Vorbild der Ecoles Polytechniques entstanden im Laufe des 19. Jahrhunderts die deutschen Ingenieurschulen, die dann im Zuge einer seit Mitte der 1950er Jahre andauernden Auseinandersetzung um deren Stellung im deutschen Hochschulwesen Anfang der 1970er Jahre in Fachhochschulen transformiert wurden. Im Anschluss werden die Empfehlungen des Wissenschaftsrates zur Entwicklung der Fachhochschulen erortert. Der Wissenschaftsrat ist das zentrale wissenschaftspolitische Beratungsorgan der Bundesregierung und der fur Bildungsfragen zustandigen Regierungen der Bundeslander; er hat seit 1981 in ungefahr zehnjahrigem Abstand Empfehlungen publiziert, deren Kernaussagen vorgestellt und mit Blick auf Konstante und Anderungen der Positionen untersucht werden.