Realización de Torneos de programación como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje de programación

Resumen. La ensenanza de la programacion tradicionalmente se ha efectuado como una actividad principalmente de caracter individual. Esto se ha ido modificando en los ultimos anos, adoptandose diferentes enfoques que priorizan las practicas de aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en proyectos y el competitivo. Estos enfoques permiten crear o fortalecer los lazos entre los estudiantes, a la vez que aumenta la motivacion y se mejora la comprension y el aprendizaje a traves del “hacer” en forma colaborativa. En la busqueda de estrategias para la ensenaza de programacion surgen los Torneos de programacion como recursos prometedores. Se presentan resultados parciales desprendidos de la experiencia desarrollada en la Facultad de Informatica, en el marco del proyecto de extension “Entrenamiento en la programacion de la computadora a partir de una aplicacion para competencias”.