여고생이 지각한 교사기대 수준에 따른 학업적 자기효능감, 학습동기, 학교적응의 차이

본 연구의 목적은 여고생이 지각한 교사기대 수준에 따른 학업적 자기효능감, 학습동기, 학교적응의 차이를 알아보는 것이다. 본 연구를 위해 부산광역시 소재 H여고 학생 298명의 설문 자료를 분석하였다. 여고생의 교사기대 수준에 따른 학업적 자기효능감, 학습동기, 학교적응의 차이를 알아보기 위해 교사기대 수준을 총점을 기준으로 상, 중, 하로 구분하였고,...