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Acemap > Paper > 理科授業における科学的探究可能な「問い」の生成プロセスの検討― 変数の抽出と因果関係の同定に着目して ―

理科授業における科学的探究可能な「問い」の生成プロセスの検討― 変数の抽出と因果関係の同定に着目して ―

2020 
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