MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI MELALUI BERCERITA DAN BERCAKAP-CAKAP DI KB INSAN KAMIL KARTASURA DWP IAIN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Triyana Siti Rokhana, 2018, Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Bercerita dan Bercakap-cakap di KB Insan Kamil Kartasura DWP IAIN Surakarta tahun Pelajaran 2017/2018 , Skripsi : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta. Pembimbing : Subar Junanto, S. Pd, M. Pd. Kata Kunci : Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini, Metode Bercerita dan bercakap-cakap, Kelompok KB A Permasalahan dalam penelitian ini adalah metode yang digunakan guru dalam proses pembelajaran belum cukup mendukung perkembangan bahasa anak di KB Insan Kamil Kartasura. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan bahasa anak usia dini melalui metode bercerita dan bercakap - cakap. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di KB Insan Kamil Kartasura DWP IAIN Surakarta yang dilaksanakan pada bulan April sampai dengan bulan Juni 2018. Subyek yang melaksanakan tindakan adalag guru pengajar kelompok KB A dan berkolaborasi dengan peneliti. Subyek yang menerima tindakan adalah anak-anak KB A. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan penilaian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif yang terdapat tiga komponen yakni reduksi da ta, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Prosedur tindakan yang dilakukan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan rancangan penelitian model Kemmis dan MCTaggart dengan tiga tahap yakni tahap perencanaan, tahap pelaksanaan sekaligus pengamatan serta tahap refleksi. Hasil penelitian ini terdapat peningkatan pada setiap siklusnya yang dilaksanakan dengan dua siklus. Pada pra siklus pertama persentase perkembangan bahasa anak adalah 53,3%, kemudian pada Siklus I meningkat menjadi 73,3 % . Pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 86,6% .