El aprendizaje clínico en el EEES desde la perspectiva de los alumnos de enfermería

Objetivo Identificar las diferencias y semejanzas en el proceso de aprendizaje clinico de los diferentes paises desde la perspectiva de los alumnos de enfermeria. Material y Metodo -La metodologia empleada es la propia de la Educacion Comparada desarrollada, entre otros, por diferentes autores. Este proceso metodologico se vertebra a traves de 4 fases: a) Descripcion B)La fase de interpretacion en la que los alumnos se plantean la necesidad de explicar las diferencias mediante el proceso de reflexion y el pensamiento critico c) La yuxtaposicion tiene como finalidad organizar los factores y elementos que inciden en su proceso de practicas clinicas d) Comparacion en los diferentes sistemas educativos (el de origen y el de destino de las practicas). Empleando el diario de practicas clinicas para la recogida de datos Analisis de Datos, para el analisis de los diarios se realizara un analisis de contenido, utilizando el software atlas ti para soporte en ayuda y categorizacion.