歴史的思考力を伸ばす世界史授業デザイン : 思考力・判断力・表現力の育て方

１ 世界史への多様なアプローチ（歴史学と地理学からの提言；これからの市民社会と世界史；銀と世界史 ほか） ２ 生徒と共に創る世界史授業デザイン（「思考力・判断力・表現力」をつける授業づくりのポイント；「世界史Ａ」の全体像と教材化・授業化のヒント；思考力・判断力・表現力をつける「世界史へのいざない」授業モデル—ザビエルで１６世紀の日本と世界を考えよう（世界史Ａ） ほか） ３ 広がる教材づくりの可能性と世界史教育（学習指導要領と世界史授業づくり；学習指導要領の変遷から見た世界史教育；中・高の接続を意識した世界史教育 ほか）