Procesamiento selectivo de la información amenazante en niños fóbicos: Una replicación del estudio de Martín, Horder y Jones (1992)

En este trabajo, que constituye una replicacion del estudio de Martin, Horder y Jones (Cognition and Emotion, 6, 479-486, 1992), se estudia el procesamiento selectivo de la informacion amenazante en ninos con fobia a la tormenta. En concreto, los objetivos de este trabajo se centran en comprobar si ese procesamiento cognitivo sesgado esta presente en ninos fobicos y si este sesgo permanece constante a medida que se avanza en la edad. Se utilizo una muestra de 52 ninos, agrupados en 3 rangos de edad, 6-7, 9-10 y 12-13 anos, y en funcion de si presentaban o no la fobia. Los ninos completaron dos versiones de la tarea Stroop modificada (una con cartulinas y otra computerizada). A diferencia del estudio de Martin et al., nuestros resultados no detectaron ningun efecto de interferencia al nombrar el color de las palabras relacionadas con la amenaza, en ninguna de las dos versiones de la tarea. La discusion de estos resultados se centra en sus implicaciones para la ?hipotesis del sesgo integral? propuesta por Martin et al., y en las posibles diferencias entre las dos lenguas (ingles y espanol) asi como en las habilidades linguisticas.