“‘121’四步教学法”教学模式研究

21世纪人类的竞争实质是人才的竞争。现代教育就要从初始去不断创新，极大限度去开发和培养高智商、高情商的复合型人才，随着现代教育的不断发展，以往的高中教学模式已不能满足现代教育的教学需求，高中课改势在必行。“‘121’四步教学法”是经过长时间的实践摸索和不断试验之后总结得出的新的一种中学教学模式，通过试验发现．该教学模式不仅提高了学生的单科分数成绩，完善了考评制度，更重要的是提高了学生的综合素质，从试验结果来看其培养出的学生更符合素质教育提出的要求，真正做到了德、智、体、美、劳等全方位的教与学。