Educação, capital humano e crescimento econômico

Este trabalho estuda as relacoes entre capital humano - medido pelo numero de matriculas em quatro niveis de educacao - e o Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil. Como abordagem, utiliza o metodo de Johansen de cointegracao e causalidade de Granger. Concomitantemente a isso, o estudo supoe a educacao como o principal elemento de formacao de capital humano e a existencia de uma relacao de longo prazo entre capital humano e PIB. De fato, este trabalho replica o estudo feito por Asteriou e Agiomirgianakis (2001, Journal of Policy Modeling) para a Grecia, o qual conclui que o capital humano causa, no sentido de Granger, o PIB daquele pais para os niveis educacionais primario e secundario, encontrando causalidade reversa para o ensino superior. No presente estudo, o periodo analisado compreende de 1959 a 2000, com dados sobre os numeros de matricula nos niveis do ensino fundamental, ensino medio, graduacao e pos-graduacao. Para o Brasil, o presente trabalho encontra relacoes de causalidade no sentido do capital humano para o crescimento economico apenas para a serie de ensino fundamental, sendo que a relacao de causalidade entre PIB e ensino de graduacao ficou indefinida e para a pos-graduacao a causalidade foi reversa. Nao foi encontrada nenhuma relacao de causalidade entre ensino medio e PIB.