ANÁLISE DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE DE CUSTOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DA PARAÍBA NO ANO DE 2019

O presente estudo teve como objetivo verificar os planos de ensino das disciplinas da area de custos nos cursos de graduacao em ciencias contabeis ofertados pelas Instituicoes de Ensino Superior publicas do estado da Paraiba. O ensino da contabilidade vem passando por diversas transformacoes. Nesse sentido as universidades buscam oferecer aos seus discentes uma base academica capaz de fomentar a criacao de competencias e habilidades a serem utilizadas no ambiente profissional. Com relacao aos procedimentos metodologicos, classificou-se como descritiva, comparativa, de natureza qualitativa, por meio da analise documental. Os resultados evidenciaram que existe homogeneidade na estrutura dos planos de ensino diante de uma vasta pluralidade de conteudos abordados.  A metodologia de ensino mais usual e a “aula expositiva” e a forma de avaliacao e a “prova objetiva/subjetiva”. O livro com maior indicacao nas referencias e “Contabilidade de Custos”, de Eliseu Martins (2010). A partir dos resultados e possivel afirmar que existe uma semelhanca nos planos de ensino das disciplinas da area de custos ofertadas pelas universidades publicas paraibanas. A pesquisa justifica-se por entender que o processo de formacao academica e fator determinante na formacao de profissionais competentes e habeis no desempenho de suas funcoes.