Propuesta de implementación del marco Universal Design for Learning usando narrativas transmedia

La implementacion de estrategias pedagogicas para proveer practicas educativas inclusivas representa una tarea dificil para los docentes, por ello, con el fin de minimizar la complejidad  de dicha inclusion este articulo propone dos estrategias: la primera orientada hacia implementacion del marco de trabajo Universal Design for Learning (UDL), que ofrece al docente insumos y mecanismos de relacion de la informacion recolectada para facilitar la identificacion de barreras en el curriculo y generar soluciones de acuerdo a las plantillas que propone el UDL; y la segunda, basada en los fundamentos transmediales en la educacion, que permiten utilizar con sentido interactivo las tecnologias digitales para expandir el conocimiento a partir de narrativas difundidas desde multiples medios y plataformas, logrando abordar diversas formas de aprendizaje y facilitando la elaboracion de la plantilla tres del UDL. El resultado de esta implementacion conjunta es un grupo de posibilidades transmediales que permiten discernir la puesta en marcha de un contenido inclusivo desde diferentes medios y multiples plataformas.