Konsep pengembangan prasarana sekolah masa depan

Hadirnya konsep Merdeka Belajar yang disampaikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, memberikan gagasan dimana konsep ini sangat memperhitungkan kemampuan dan keunikan kognitif individu para siswa. Siswa diharapkan mampu menunjukkan kemampuan minimum dalam dua aspek, yaitu kemampuan “literasi” dan “numerik”. Hal lain yang menarik dari penerapan konsep ini adalah adanya perluasan penilaian hasil belajar siswa yang tadinya hanya berbasis pada nilai ujian nasional, saat ini menjadi berbasis pada penugasan dan portofolio siswa. Sehingga kedepannya siswa akan diberikan ruang untuk bisa mengembangkan diri mereka sesuai minat dan bakat. Sekolah masa depan harus mengakomodir konsep-konsep pendidikan yang terus berkembang, sesuai kebutuhan dan tantangan zaman. Buku memberikan masukan dan rekomendasi konsep, bagaimana mengembangkan prasarana sekolah masa depan dengan mengacu pada kriteria-kriteria inti dari suatu entitas suatu sekolah masa depan. Bagaimana prasarana sekolah masa depan dapat mengakomodir dan memberi ruang bagi pengembangan diri peserta didik sesuai minat dan bakat, menjadi tantangan kita semua. Apa yang disampaikan dalam buku ini merupakan sumbangan konsep dan pemikirian, untuk itu masukan dan ide-ide kreatif dari para pemerhati, praktisi dan semua pihak tentang bagaimana pengembangan prasarana sekolah masa depan, akan menjadi umpan balik yang positif bagi kemajuan pendidikan Indonesia kini dan masa depan.