应用型高校《微生物学》双语课程本科教学的研究与实践

本文以青岛农业大学《微生物学》双语课程为例，从开展双语教学的必要性、双语教学模式、教学方法和配套措施等方面，对《微生物学》双语教学现状进行了初步的研究和实践，以期探索适合应用型高校特点的双语教学方法。