Los estudiantes de medicina españoles y la medicina de familia. Datos de las 2 fases de una encuesta estatal

Resumen Objetivo Explorar percepciones y expectativas de estudiantes de los cursos 1.°, 3.° y 5.° de las facultades de medicina sobre medicina de familia y comunitaria (MFyC) y atencion primaria (AP). Diseno Estudio observacional con administracion de un cuestionario en 2 cortes transversales con un intervalo de 2 anos. Emplazamiento Facultades de medicina espanolas. Participantes Estudiantes de los cursos 1.°, 3.° y 5.° de 22 facultades (1. a fase) y 15 en la segunda. Mediciones principales Cuestionario autocumplimentado administrado durante el primer trimestre de los cursos 2009-2010 y 2011-2012. Consta de 70 items en 3 bloques: percepciones sobre MFyC (19 items), formacion en MFyC (26 items), expectativas y preferencias (25 items), mas 13 items especificos para alumnos de 3.° y 5.°. La mayoria se respondian segun una escala Likert (de 1 a 6). Resultados En la 1. a fase se obtuvieron 5.299 cuestionarios y 3.869 en la segunda. Los estudiantes perciben la MFyC y AP como un ambito esencial del sistema sanitario y de ejercicio profesional pero con escaso atractivo cientifico-tecnico. El 87% consideran necesaria y obligatoria la formacion en MFyC y que deberia iniciarse en el 3. er curso. Prefieren las especialidades medicas hospitalarias (88-89%) seguidas de las quirurgicas y la pediatria. La MFyC es preferida por el 37-39%. Al iniciar la carrera solamente entre el 24 y el 28% de los estudiantes tienen una decision clara sobre la especialidad que van a escoger. Conclusiones La MFyC y la AP son ambitos esenciales y han de formar parte de los curriculum pero tienen una baja consideracion cientifica.