Fachliche Anforderungen an professionelle Beratung im Feld Hochbegabung

Der Artikel befasst sich mit den fachlichen Anforderungen an eine professionelle Beratung im Feld Hochbegabung und versucht, diese zu systematisieren. Der Fokus liegt dabei auf der Beratung von (vermutlich) hochbegabten Kindern und Jugendlichen sowie deren Eltern, Erzieherinnen und Erziehern und Lehrerinnen und Lehrern. Diese beraten neben Psychologen und Psychologinnen immer haufiger selbst in den Kontexten ihrer eigenen Profession. [...] Wahrend fur die Qualifizierung padagogischer Fachkrafte in der (Hoch-)Begabtenforderung bereits durch Experten Empfehlungen erarbeitet wurden, fehlt es nach Kenntnis der Autoren bislang an einer systematischen Aufbereitung der fachlichen Anforderungen fur die professionelle Beratung im Feld Hochbegabung. Ubergeordnetes Ziel dieses Beitrages ist es daher, eine Debatte um fachliche Standards in der Hochbegabtenberatung anzuregen sowie die fachpolitische Diskussion um die notwendige Qualifizierung professioneller Berater/innen im Feld Hochbegabung zu beleben. (DIPF/Orig.)