庆阳市“新录用小学教师培训项目”的实践与思考

随着我国教师教育机制的转变和大学生就业政策的调整,相当一部分非师范专业毕业的大学生通过招考录用到小学教师队伍中来,他们从事教师工作的基本知识与能力非常欠缺,因此对他们进行系统、科学的岗前培训就显得尤为关键。我们要根据学员具体学科和专业背景认真思考、精心筹划、系统设计,在调查研究的基础上努力建构结构合理的培训内容体系,使教师在相对较短的时间内既了解我国当前教育教学改革的前沿和核心理念,又了解和掌握小学教育教学必须具备的技能、方法和策略,收到了应有的效果。