SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: DESAFIOS E ADAPTAÇÕES NO CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID-19

O projeto em estudo e decorrente da disciplina de Praticas Integrativas (VI), tendo como objetivo produzir material informativo e tecnico para atingir o determinado publico-alvo, sendo este os professores universitarios do curso de Psicologia do Centro Universitario Catolica de Quixada. Por meio de uma revisao bibliografica, buscou-se explorar a saude mental de professores universitarios no contexto de pandemia do Covid-19, utilizando o metodo integrativo a fim de reunir e organizar dados a respeito do campo voltado para a saude mental destes profissionais, como tambem investigar e analisar os principais desafios e adaptacoes do cenario atual. Logo, sera produzida uma cartilha com o intuito de proporcionar um lugar de escuta aos professores universitarios em meio a pandemia, contando com informes sobre os principais desafios encontrados e adaptacoes realizadas por estes diante da realidade recente. Alem disto, busca-se corroborar com o processo de ensino-aprendizagem e proporcionar informativos para auxiliar na compreensao de alunos/as universitarios/as sobre o trabalho e esforco realizado pelos docentes diante de tantas mudancas, ajustes e adequacoes realizadas no metodo contemporâneo de ensino. No Brasil, os ultimos anos foram marcados pela expansao do ensino universitario, acompanhado de mudancas no papel do professor na tentativa de atender as expectativas e necessidades da sociedade atual, que supoe uma ampla serie de habilidades que nao podem ser reduzidas ao âmbito do acumulo de conhecimento. Desse modo, ha uma grande necessidade de novos estudos em contextos especificos, que contribuam para a compreensao dos efeitos de estressores do trabalho na saude mental destes docentes. Por sua vez, os professores apresentam mais queixas de adaptacoes diante deste novo contexto, como cargas de trabalho exaustivas, mudancas na organizacao do trabalho e sistema educacional - incorporacao de tecnologias da informacao e comunicacao. Em linhas gerais, as implicacoes na saude mental em tempos de pandemia tendem a ser subestimadas e/ou negligenciadas. Portanto, e esperado que este trabalho sirva de contribuicao para avaliar de forma mais ampla o contexto da saude mental de docentes na pandemia atraves da perspectiva da Psicologia. A partir da concepcao apresentada, e esperado tambem poder contribuir para o reconhecimento da necessidade de atencao a saude mental destes profissionais, colaborando com o desenvolvimento de programas de cuidado psicologico especializado para lidar com as diferentes situacoes que ocorrem no decorrer da pandemia, principalmente aos grupos mais vulneraveis e desassistidos neste contexto.