Proposta de avaliação da ansiedade traço-estado dos discentes dos cursos da saúde matriculados na disciplina de anatomia humana

Ao associarmos a ansiedade a disciplina Anatomia Humana, podemos levantar a hipotese de uma possivel relacao entre a ansiedade e ao alto indice de evasao da disciplina, pois essa disciplina gera um impacto na vida dos academicos, ao lidar com o corpo humano e desenvolver a vivencia laboratorial com cadaveres e pecas anatomicas. Assim, propomos realizar uma pesquisa que tem como objetivo principal mensurar os niveis de ansiedade-traco e ansiedade-estado em estudantes de cursos da area da saude, diante da disciplina de Anatomia e, tambem, avaliar sua variabilidade durante o curso dessa materia em um periodo academico. Para isso, sera realizado um estudo longitudinal, de medidas repetidas, entre alunos dos cursos de enfermagem e fisioterapia do primeiro periodo, composto por tres momentos de mensuracao para chegar a um resultado. Tais momentos sao: o inicio da disciplina, em que o aluno tera seus primeiros contatos com os cadaveres e apresentacao do conteudo; apos mais ou menos 2 meses de curso que sera o segundo momento, antecedendo uma semana a primeira avaliacao (pratica e teorica), em que os alunos provavelmente ja estarao mais habituados a rotina da disciplina, porem mais tensos com a chegada da primeira prova; e por fim, o terceiro momento que sera realizado pos-prova, acontecera uma semana apos a primeira avaliacao, tendo em vista que os alunos possivelmente ja estarao cientes de suas notas. Nesses momentos sera aplicado o IDATE, Inventario de Ansiedade Traco Estado, que possui como finalidade avaliar os niveis de ansiedade dos estudantes. A partir disso, espera-se atraves da analise do inventario aplicado, obter-se uma provavel relacao entre a ansiedade e o desempenho academico na disciplina de Anatomia Humana, podendo assim observar o real impacto que a ansiedade produz aos alunos matriculados nessa disciplina, e se ela foi um fator desencadeante para o produto final do percurso (primeiro ao terceiro momento).