Características de las memorias en niños preescolares: obtención y evaluación de sus recuerdos

En el presente trabajo se revisan los principales aportes cientificos sobre el funcionamiento de la memoria de los ninos de preescolar. Se analizan los principales factores de influencia sobre sus capacidades para aportar una declaracion en contextos judiciales: caracteristicas de sus memorias, sugestibilidad, y capacidad para discriminar el origen de sus recuerdos. Asimismo, se describen las principales fuentes externas de sesgo que pueden contribuir a la contaminacion de sus recuerdos. Por ultimo, se describen algunos protocolos para la optimizacion de la obtencion de sus declaraciones en los casos en que han sido victimas o testigos de delitos sexuales.