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教育実践論文 三重県祓川流域の治水遺構を題材とした治水教育の意義と動画・模型・実地見学を活用した教育実践
教育実践論文 三重県祓川流域の治水遺構を題材とした治水教育の意義と動画・模型・実地見学を活用した教育実践
2014
akira ogiwara
mai heiya
akira sen ootake
Keywords:
Applied mathematics
Mathematics education
Engineering
motion picture
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