浅谈初中物理新课程导入方法——以《光学》为例

课程导入既要满足知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观,也要要适合学生实际知识水平。对初中物理教学来说,设计和实践好教学过程中的导入环节,既有助于激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率;也有利于提升教育工作者的业务水平。本文就初中物理教学中常见的新课导入方法进行简要分析,并以《光学》教学实践为例,浅析实验导入、游戏导入、设疑导入和复习导入四种方法,以求能对初中物理新课导入问题做一些有益启示。