ORIENTAÇÃO SEXUAL: DIÁLOGOS E REFLEXÕES NO AMBIENTE ESCOLAR

Este trabalho visa analisar os dados obtidos por meio de questionario aplicado apos intervencao de cunho ludico e informativo, durante a disciplina de Oficina de Praticas Pedagogicas II, Topicos em Educacao Sexual. A tematica orientacao sexual foi abordada por meio da realizacao do jogo didatico “Quem sou eu?” associado a uma roda de conversa com o objetivo de esclarecer duvidas, bem como, discutir a respeito do tema e assuntos relacionados. O publico alvo abrangeu estudantes dos cursos Tecnico em Agropecuaria e Tecnico em Informatica, ambos integrados ao Ensino Medio ofertados pelo Instituto Federal Goiano – campus Ceres. Os dados indicaram que os alunos obtem informacoes sobre esse assunto na escola e que a maioria dos participantes ja presenciaram atos de violencias com base na orientacao sexual.