Resolução de problemas e os cursos de licenciatura em matemática

Este trabalho e fruto de uma das investigacoes desenvolvidas no âmbito do projeto observatorio da educacao do Centro Universitario UNIVATES. Partindo de um estudo das avaliacoes externas que compoem o indice do IDEB, constatamos que o principal foco e a abordagem em resolucao de problemas. No entanto, temos como objetivo mapear os cursos de Licenciatura de Matematica do Rio Grande do Sul (RS) analisando se os mesmos abordam a resolucao de problemas nas disciplinas ofertadas. Os aportes teoricos que sustentam esta investigacao sao vinculados a Dante (2010), Smole e Diniz (2001). Na analise das grades curriculares disponiveis por 25 instituicoes de ensino superior, verificou-se que apenas uma apresenta a disciplina intitulada: didatica da resolucao de problemas, e algumas ementas destes cursos mencionam a tendencia em questao. Assim entramos em contato com as referidas instituicoes para verificar como, quando e com que relevância abordam o tema.