경찰관 진로희망 고등학생의 목표내용과 삶의 의미 간 관계: 사회공헌목표의 매개효과

경찰관 진로를 희망하는 청소년이 어떠한 목표내용을 추구하는지, 그리고 이러한 목표내용이 삶의 의미와 어떠한 관계를 가지는지 확인하는 것은 미래경찰 인력의 특성에 대한 청사진을 그리게 해줄 수 있을 뿐만 아니라, 신임경찰관 교육에서 어떤 교육적 철학과 목표를 세워야 하는지에 대한 실마리를 제공해줄 수 있다. 본 연구는 경찰관으로의 진로를 희망하는 고등학생을 대상으로 다른 직업(교사, 군인, 공무원, 회사원, 의사, 법관) 진로를 추구하는 고등학생에 비해 목표내용(부, 명예, 사회공헌)에 있어서 어떠한 차이를 보이는지를 확인하였다. 또한 경찰관 진로희망 청소년이 추구하는 사회공헌목표내용이 삶의 의미와 어떤 연관을 가지는지를 종단적으로 확인하였다. 연구 결과, 경찰관 진로희망 고등학생들은 부목표나 명예목표에 있어서는 차이를 보이지 않았지만, 사회공헌목표에 있어서는 다른 진로희망(교사, 공무원, 회사원) 고등학생에 비해 사회공헌목표를 높게 추구하는 것으로 나타났다. 또한, 사회공헌목표는 진로희망과 삶의 의미 추구 및 삶의 의미 확인 간 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는, 경찰관 진로를 희망하는 것이 사회공헌목표와 밀접한 연관을 가지고 사회공헌 인식이 높아야 삶의 의미증진을 이끌 수 있음을 시사한다. 나아가, 경찰 양성의 과정에서 사회공헌목표를 추구하고 실현할 수 있는 사회적 분위기와 체제를 형성할 필요가 있음을 보여준다.