Inserção profissional e produção de conhecimento em psicologia

Os cursos de formacao em Psicologia tem sido avaliados e criticados por uma tendencia eminentemente positivista de transmissao teorica, deixando para segundo plano a insercao etico-politica do profissional. Nesta perspectiva de transmissao teorica, o "psicologico" e abordado a partir de universais, em que subjaz uma crenca no valor de verdade do conhecimento produzido e balizado. A crescente insercao do psicologo nos diversos espacos publicos nos instiga, entretanto, a avaliar nossas praticas e seus efeitos nas relacoes de poder/saber estabelecidas. Esse trabalho procurou desenvolver uma avaliacao - a luz de alguns autores como Nietzsche e Foucault - sobre o modelo predominante de producao de conhecimento em psicologia, assim como as consequencias desta producao no embate politico-social presente em nossa sociedade