Apropriação de Tecnologias de Desenvolvimento através de uma Proposta de Oficina Colaborativa de Eletrônica e Programação

O presente artigo apresenta uma proposta de oficina experimental de sistemas interativos, onde e abordado o tema de tecnologia social. Na oficina se desenvolveu projetos multidisciplinares de eletronica e programacao a qual tinha como publico alunos de ensino medio. Devido a dificuldade no desenvolvimento de conceitos abstratos, fez-se necessario adotar estrategias alternativas de ensino, entre outras as postuladas pela metodologia participativa. Essa experiencia ajudou a melhor compreender algumas barreiras de atores sociais distantes da universidade, mas vindos do meio educacional tecnico. Analisamos alguns dados coletados atraves de questionarios eletronicos para acompanhar as dificuldades dos alunos. O presente artigo apresenta uma proposta de oficina experimental de sistemas interativos, onde e abordado o tema de tecnologia social. Na oficina se desenvolveu projetos multidisciplinares de eletronica e programacao a qual tinha como publico alunos de ensino medio. Devido a dificuldade no desenvolvimento de conceitos abstratos, fez-se necessario adotar estrategias alternativas de ensino, entre outras as postuladas pela metodologia participativa. Essa experiencia ajudou a melhor compreender algumas barreiras de atores sociais distantes da universidade, mas vindos do meio educacional tecnico. Analisamos alguns dados coletados atraves de questionarios eletronicos para acompanhar as dificuldades dos alunos. O presente artigo apresenta uma proposta de oficina experimental de sistemas interativos, onde e abordado o tema de tecnologia social. Na oficina se desenvolveu projetos multidisciplinares de eletronica e programacao a qual tinha como publico alunos de ensino medio. Devido a dificuldade no desenvolvimento de conceitos abstratos, fez-se necessario adotar estrategias alternativas de ensino, entre outras as postuladas pela metodologia participativa. Essa experiencia ajudou a melhor compreender algumas barreiras de atores sociais distantes da universidade, mas vindos do meio educacional tecnico. Analisamos alguns dados coletados atraves de questionarios eletronicos para acompanhar as dificuldades dos alunos.