HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN YAŞLI AYRIMCILIĞINA İLİŞKİN TUTUMLARI Yard.Doç.Dr. Ezgi KARADAĞ

Amac: Bu arastirma hemsirelik ogrencilerinin yasli ayrimciligina iliskin tutumlarinin belirlenmesi amaciyla gerceklestirildi. Gerec ve Yontem: Tanimlayici ve kesitsel tipte olan bu arastirma kapsamina bir saglik yuksekokulunda okuyan 110 ogrenciden 85’i alindi. Veri toplama araci olarak tanitici ozelliklerin yer aldigi anket formu ve Yasli Ayrimciligi Tutum Olcegi YATO kullanildi. Arastirmadan elde edilen veriler bilgisayar ortaminda, student-t testi, Mann-Whitney U testi ve Kruskal Wallis analizleri kullanilarak degerlendirildi. Bulgular: Hemsirelik ogrencilerinin YATO puan ortalamasi 83.67±9.25 olarak bulundu. YATO alt boyutlarindan yasliya yonelik olumsuz ayrimcilik, yaslinin yasamini sinirlama ve YATO toplam puan ortalamalari ile klinik uygulamalarda yasli bireye bakim verme durumu arasinda istatistiksel acidan bir fark saptanmazken, YATO alt boyutlarindan yasliya yonelik olumlu ayrimcilik puan ortalamasi ile klinik uygulamalarda yasli bireye bakim verme durumu arasinda istatistiksel olarak anlamli fark bulundu p