Una estrategia metodológica sustentada en un enfoque mixto en el campo de la investigación educativa

El presente trabajo se enmarca en una investigacion cuali-cuantitativa, que se esta implementando en la Region Centro de Argentina y que abarca las capitales de Cordoba, Santa Fe y Entre Rios. Cuyo objeto de estudio es la formacion laboral que brindan las escuelas secundarias, en los ultimos anos de cursado, a los alumnos. Se trabajo con una muestra conformada por 24 escuelas de cada una de las tres capitales de la zona Centro, distribuidas en el suburbio y la periferia, quedando constituida por 72 instituciones escolares de nivel secundario, estatales y privadas, medias y tecnicas. La investigacion educativa de por si es compleja y en el estudio realizado esto se acentuo por el enfoque y la metodologia adoptada, que demando representatividad para el analisis estadistico y diversidad discursiva para el analisis cualitativo. Pero el enfoque mixto posibilito solucionar los problemas propios de la investigacion de campo, al introducir estrategias innovadoras en el proyecto original, para atender a la representatividad y posibilitar una generalizacion aproximativa de la muestra del universo y un abordaje en profundidad del objeto de estudio. Se impuso el multimetodo: encuestas, entrevistas, observacion y documental. Los instrumentos se validaron con especialistas y en el campo, con docentes y alumnos. El tiempo del trabajo de campo se estimo como promedio de cuatro escuelas en diez horas cada una, realidad inabarcable para un equipo de cinco personas. Ante lo cual, se recurrio a un subproyecto de extension de catedra universitaria, para llevar a cabo la recoleccion productiva de datos encuadrada en el trabajo de campo. Cuyos objetivos fueron sostener el proyecto original, difundirlo en la comunidad academica, introducir a alumnos de grado en la investigacion de campo, incentivar vocaciones, y articular grado y posgrado: Facultad de Humanidades y Doctorado en Educacion. Los resultados arribados permitieron cumplir con los objetivos propuestos del subproyecto de extension de catedra y se logro completar la recogida de datos en el campo en la ciudad de Santa Fe, con un registro de 992 encuestas aplicadas a alumnos y 226 a docentes, las que ya fueron procesadas con soportes informaticos y comienzan a arrojar sus 1 primeros informes. Completandose el trabajo de campo con entrevistas semiestructuradas, analisis de material eventual y rastreo periodistico parcial de ofertas laborales.