Guía para profesores que se inician en la enseñanza de violín

Este articulo trata de dar respuesta a todas las dudas que puede tener un profesor que se inicia en la labor de ensenar a tocar el violin desde los comienzos. Para ello se han establecido una serie de parametros y de objetivos a tener en cuenta y que sirven como pautas de ayuda para tener una idea de cuales son los puntos de partida y los objetivos fundamentales que se deben alcanzar para que la accion de ensenar sea lo mas efciente y efectiva. Ademas exponemos una serie de terminos de la pedagogia de la educacion, recursos didacticos y metodologicos. Y mostramos las corrientes actuales en la pedagogia del violin y junto con algunos aportes metodologicos de la ensenanza del instrumento.