Conceptual Bases of Use of Free Software in the Professional Training of Pre-Service Teacher of Mathematics, Physics and Computer Science

Величко В.Є., Федоренко О.Г., Кассім Д.А. Концептуальні основи використання вільного програмного забезпечення у фаховій підготовці вчителя математики, фізики та інформатики до початку обслуговування. Розвиток освіти пов'язаний насамперед із використанням ІКТ. Вже набутий значний досвід використання освітніх комп’ютерних систем при розробці та використанні нових форм та методів навчання на основі сучасних інформаційних технологій. Щодо вільного програмного забезпечення, то період, коли кількість має перетворюватися на якість та показник такого перекладу, - це розробка концепції впровадження вільного програмного забезпечення у навчальну діяльність університетів. Запропонована концепція, візьмемо приклад з України, визначає головну мету впровадження вільного програмного забезпечення у підготовці до обслуговування математики, фізики та інформатики; визначає цілі, заходи, принципи, роль і значення вільного програмного забезпечення в процесі інформатизації та результати його реалізації.