表征与归因：县域音乐师资失衡问题研究——以湖北省崇阳县为例

文章选取湖北省崇阳县为个案研究对象，对县域义务教育城乡音乐师资失衡问题进行研究。作者考察了县域中小学音乐教师资源配置的情况，调查其现状，分析其问题与原因，寻找改进的基本策略，以期促进县域音乐教师资源均衡配置，促进中小学校音乐教育发展。