Educação do campo: materialidade da luta e signos discursivos

Neste artigo objetivamos apresentar uma analise das palavras de ordem: “Educacao do campo: direito nosso; dever do Estado!”, as quais expressam a acao dos Movimentos Sociais Populares do Campo no Brasil na luta por uma educacao do campo. As palavras de ordem, entendidas como signos discursivos, revelam a intencionalidade e a tensao produzida pelos sujeitos do campo no sentido da construcao e concretizacao do que vem sendo chamado de educacao do campo. Ancoramo-nos no referencial teorico-metodologico bakhtiniano, em especial na sua teoria da linguagem, para desenvolvermos a analise bibliografica sobre a tematica. Como orientacao na luta, os signos discursivos – palavras de ordem – ao mesmo tempo em que conduzem os sujeitos, exigem-lhes o reposicionamento na luta de classe e na propria forma de fazer garantir o seu direito a educacao. Esse posicionamento exige a tomada de consciencia da contradicao existente entre a acao dos trabalhadores organizados e a acao do Estado no trato e na concretizacao da educacao do campo como politica publica.