Sınıf Öğretmenliği ve Beden Eğitimi Öğretmenliğinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Psikososyal Uyum Düzeylerinin İncelenmesi

Bu calisma, sinif ogretmenligi ile beden egitimi ogretmenliginde ogrenim goren ogrencilerin psiko-sosyal uyum duzeylerini belirlemek ve ogrencilerin psiko-sosyal uyum duzeylerinin sinif duzeyine ve cinsiyete gore degisip degismedigini incelemek amaciyla yapilmistir. Arastirmaya Gazi Universitesi, Ahi Evran Universitesi ve Kastamonu Universitesi sinif ogretmenligi ve beden egitimi ogretmenliginde ogrenim goren 561 birinci ve dorduncu sinif ogrencileri dahil edilmistir. Arastirmada ogrencilerin psiko-sosyal uyum duzeylerini belirlemek icin “Hacettepe Kisilik Envanteri”, ogrenciler hakkinda bilgi edinmek amaciyla “Genel Bilgi Formu” kullanilmistir. Elde edilen veriler t-testi ve cift yonlu varyans analizi ile degerlendirilmistir. Arastirmanin sonucunda okul turu, cinsiyet ve sinif duzeylerine gore ogrencilerin kisisel uyum duzeyleri arasinda anlamli fark bulunmustur. Ancak, okul turu ile cinsiyet ve sinif etkilesimine gore ise ogrencilerin kisisel uyum duzeyleri puanlari ortalamalari arasinda anlamli fark olmadigi saptanmistir