Consumo consciente de energia elétrica, estatística e o AVALE

O reconhecimento da importância do pensamento estatistico na formacao para a cidadania fez o MEC inserir os conceitos basicos de Estatistica e Probabilidade no curriculo da Educacao Basica, por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Para trabalhar conteudos envolvendo o tema Analise de Dados de maneira diferenciada foi aplicada a sequencia de ensino “Planeta Luz”, com o objetivo de despertar a consciencia do uso racional de energia eletrica e analisar as potencialidades da intervencao sobre o ensino e aprendizagem da Estatistica com os alunos. Este trabalho foi desenvolvido com 19 alunos da 3a serie do Ensino medio de uma escola publica de Arapiraca, Alagoas, no ano de 2014. A aplicacao dessa sequencia de ensino se deu em dois momentos, o primeiro foi em sala de aula e o segundo ocorreu no ambiente computacional utilizando o Ambiente Virtual de Apoio ao Letramento Estatistico – AVALE. Foi pedido aos alunos que levassem uma conta de luz de suas casas para trabalhar algumas medidas estatisticas, leitura e a confeccao de diferentes tipos de grafico. Verificou durante o desenvolvimento da atividade que a intervencao de ensino baseada em um trabalho contextualizado, percorrendo as fases da investigacao cientifica motivou os alunos a participarem das aulas, auxiliou no processo de ensino aprendizagem no desenvolvimento de habilidades e competencias para uma leitura critica de graficos e tabelas. O AVALE e um grande aliado para ensinar Estatistica devido a facilidade e rapidez que apresenta os resultados alem de possibilitar a exploracao de um conjunto de dados, utilizando diferentes representacoes. Assim, a sequencia de ensino “Planeta Luz” contribuiu para a formacao cientifica dos alunos, para o desenvolvimento do letramento estatistico e na formacao de cidadaos criticos.